Al llarg del Treball de recerca volia comparar el sistema català i l'americà de lectures obligatòries i tot seguit aportar possibles millores al català. 

 

Per a fer-ho vaig treballar amb dues escoles, Súnion a Catalunya i Long Valley Middle School als Estats Units, vaig entrevistar a professionals dels temes i escriptors infantils i juvenils. Un cop comparats els dos sitemes a través dels seus límits legals i el grau de motivació que provoca en l'alumnat, vaig inspirar-me amb les opinions dels escriptors i altres per aportar millores realitzables a l'àmbit de la tria i al de l'avaluació de les lectures obligatòries.